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Patricia Lins e Silva Por Patrícia Lins e Silva, pedagoga Educação
A escola pode dedicar pelo menos um dia por semana às notícias da realidade para que os alunos analisem e discutam o mundo em que vivem
A escola precisa ajudar a humanidade a consertar três mundos: o moral, o econômico e o político
Existe uma revolução em pleno andamento, uma invenção poderosa, que é esse outro tipo de "tempo"
As novas tecnologias ainda podem ser reguladas para que sejam usadas pra o bem da humanidade
A escola tem a responsabilidade de educar a “geração da pandemia”, marcada pelas questões sanitárias e ambientais
Um ano fora da escola prejudicou muito a aprendizagem dos alunos. O que, exatamente, deixaram de aprender?
Todas necessitam de cuidados especiais e ter seus direitos garantidos, o que inclui proteção adequada, tanto antes como depois do nascimento
Crianças têm o direito à educação escolar, onde se inserem na cultura da sociedade. Mesmo na escola virtual, há uma preocupação com a interação entre alunos
A próxima geração precisa ter acesso a esses recursos para trabalhar, estudar e viver
As instituições de ensino são mais importantes do que qualquer estatística: elas são o alicerce das comunidades
A verba destinada à Educação no Brasil foi a menor nos últimos trinta anos. Em meio a tantas carências na educação, é um descaso absurdo
Ela vive um momento marcante, com o reconhecimento do seu papel central na prosperidade econômica, social e política das nações
A escola deve estar sempre aberta, porque é onde as crianças e os jovens encontram proteção, conhecimento, alimento e afeto
Isso prejudica o diálogo que procura entender e resolver problemas morais nas sociedades
O aluno não aprende com provas. Apenas ganha uma nota. Mas o que importa mais, ter uma nota ou aprender?
Os alunos precisam aprender a solucionar problemas da vida real, como uma pandemia
 A lista de desejos que tenho para o ano de 2021 nem deveria ser uma lista, mas um rol de óbvias necessidades de investimento
Estamos sonhando com o dia em que começaremos a reconstituir os laços com os outros e a sentir a alegria deste afago       
Na escola, aprende-se que só o diálogo e bons argumentos são capazes de persuadir e de possibilitar o convívio razoável
Os alunos brancos sabem das desvantagens dos negros mas não têm consciência das regalias do “privilégio branco”
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